domingo, 8 de octubre de 2017

Comentario de texto: La educación de los hijos y la "play"

La educación de los hijos y la “play”

Es muy importante, en la educación de los hijos, que el padre y la madre vayan de la mano. Estar de acuerdo en todo con tu pareja hace que tu hogar sea una balsa de aceite. Mi mujer, por ejemplo, ve adecuado que nuestros hijos ocupen su tiempo de ocio jugando a juegos educativos y a mí me parece de maravilla porque así desarrollan sus capacidades y fomentan la observación, la atención, la fantasía, la imaginación, la iniciativa, la investigación científica, los conocimientos, las habilidades… y muchas cosas más todas súper buenas. También le gusta que lean y ¿cómo podría oponerme a eso? Leer es una experiencia increíble. Conozco a gente que lee “mogollón” y son personas muy válidas, a veces se abstraen pero desde luego tienen muy buena conversación. Ahora, reconozco que no es raro que, en cuanto mi mujer sale por la puerta, mis hijos me pregunten si pueden jugar con la “play” y yo les conteste con un rotundo SÍ. Se pueden tirar horas, no tienen hartura… pero se les ve tan felices. La otra tarde me interesé por primera vez por el juego al que jugaba, en este caso, mi hijo de 9 años. “Se llama Grand Theft Auto, papá ¡es chulísimo!” “¿y de qué va?” le pregunté “Pues mira… ahora mismo estoy traficando con drogas pero en cuanto mate a estos dos tipos, me voy a ir a un club de alterne” Reconozco que la respuesta me turbó, entonces le inquirí: “Pero… ¿qué personaje eres?” “Un concejal de urbanismo”. “¡Qué bonito! Pero, por si acaso, si te pregunta mamá, dile que has estado jugando con el meccano”.

 

Joaquín Reyes, El País, 6 de septiembre de 2016

 

1.- Enuncia el tema de este texto (1 punto): utiliza un SN, cuyo núcleo sea un sustantivo abstracto, con tantos CN como sea necesario para acotar la intención del autor.
 
La parte oculta de la educación.

2.- Haz un resumen del texto (2 puntos): escribe un único párrafo de entre cinco y ocho líneas que muestre de forma breve pero completa lo que dice el autor del texto. Debe estar redactado en 3ª persona y no utilizar frases textuales.
 
Es tan importante la educación que la madre le da a sus hijos mediante la lectura y los juegos educativos con los que desarrollan todas sus capacidades, como la que bajo el consentimiento del padre de jugar a los videojuegos les permite ver  la otra parte de la educación , la de la vida real.

3.- Determina la estructura del texto (2 puntos): señala las partes en que puede dividirse el texto en función de su contenido.

Estructura externa:
El texto esta compuesto por un único párrafo compuesto por dieciséis líneas.

Estructura interna:
El texto se divide en tres partes diferentes:
 
  La primera parte es la introducción, que va de la línea uno a la línea dos. En esta, el autor nos cuenta la necesidad de la unidad de la pareja en la educación de los hijos. 
  La segunda parte es el desarrollo, que va desde la línea dos a la línea quince. Es esta, el autos nos cuente bajo su vivencia personal las dos formas de educación , la lógica y la moderna, es decir la oculta bajo los videojuegos. 
  La última parte es la conclusión, que va desde la línea quince hasta el final del texto   En esta, el autor apoya  introducción, aunque también considera importante que jueguen a los videojuegos para su educación. 

La estructura de este texto es inductiva puesto que la tesis se encuentra al final.


4.- Elabora un comentario crítico del texto (5 puntos): se trata de un texto argumentativo de entre 15 y 25 líneas en el que muestres tu opinión sobre el contenido que desarrolla el autor en su texto. Debes argumentar tus juicios de valor y atenerte a la estructura de este tipo de textos: Introducción-Cuerpo argumentativo-Conclusión.
 

Fuente
Este texto llamado  la educación de los hijos y la "play", es un artículo de opinión escrito por Joaquín Reyes y se publicó el 6 de septiembre de 2016 en el periódico El País


Fuente
La idea que el autor propone es la relacionada con la educación de los hijos. Para ello utiliza su propia experiencia, argumentando que tan importante es la tradicional como la que nos propone las nuevas tecnologías. Así, considera como válido el concepto que su hijo le da de concejal de urbanismo en el videojuego,  ya  que son  formas de ver la corrupción desde distintos puntos de vista pese a que el niño aún no sea consciente de ello.




Fuente
 La educación es muy importante para la vida. Es  mediante ella, sea cual sea la forma en la que se lleve a cabo, por la que adquirimos unos valores que nos permiten tomar decisiones en nuestro día a día. Estas decisiones nos pueden conducir a lo correcto o incorrecto, tanto visto por nosotros mismos como por la sociedad en la que vivimos y así, ser considerados de una manera u otra y tener la capacidad de considerar a los demás. Por tanto, pienso que educar es el punto de partida en la formación de las personas.

 
 







 

jueves, 9 de junio de 2016

La bicicletas son para el verano.

Esta tarea que podéis ver aquí abajo en formato vídeo, es una  vídeo-reseña sobre un libro que me he leído.
Este libro se titula "Las bicicletas son para el verano" y, bajo mi punto de vista, es emotivo y a la vez uno de los más bonitos que me he leído




  Mi vídeo

viernes, 3 de junio de 2016

AL FIN NUESTRO MUSEO.


Mucho trabajo nos ha costado hacerlo, porque hemos tenido nuestras disputas en el grupo para poder hacerlo lo mejor posible pero éste , es nuestro resultado. El magnífico MUSEO DE LOS SENTIDOS.

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Tras llevarnos casi un curso entero preparando nuestros conocimientos para poder crear la página del museo.
¡YA  LO  HEMOS CONSEGUIDO,  HA  LLEGADO  ESE  MOMENTO! ¡ EL  MUSEO  ESTÁ  HECHO!
http://donusanage.jimdo.com/

¿Quién ha hecho este gran trabajo? seguramente os estaréis preguntando pues, lo he hecho yo con mis compañeros de clase María Ojeda, Lorena Torre y Ángel Luís Gabira .

¿Cómo hemos hecho este trabajo? 
Pues lo hemos hecho con mucho esfuerzo y una página web llamada jimdo 
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¿Qué hemos puesto en el museo?
En el museo podéis encontrar 5 apartados distintos a cada cual más curioso. Estos puntos son:

  • Quevedo VS Góngora.
  • Mitos.
  • Poetas del emperador Carlos V.
  • Pícaros y caballeros del siglo de oro (este es el punto que me ha tocado).
  • El esplendor y la ruina de la España Imperial.
¿Me ha parecido el trabajo complicado?
La verdad es que sí me ha parecido un trabajo muy complejo y que a su vez he tenido muchas dificultades para entender que era lo que tenía que hacer.

domingo, 15 de mayo de 2016

Quema de libros


El anterior 23 de Abril se celebró El Día del Libro, en el que este año se ha conmemorado el IV centenario de la muerte de Cervantes y en honor a éste, nuestro centro ha propuesto a los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato una actividad llamada QUEMAR LOS LIBROS.
Esta actividad constaba en hacer una tertulia sobre uno de los capítulos del Quijote donde, la
Fuente
criada, la sobrina, el barbero y el cura deciden quemar algunos de los libros que hicieron llevar  a la locura a  Don Quijote y salvar a los que no consideraban peligrosos para su salud mental.
La tertulia tenía que tener estas condiciones básicas: cada uno de los alumnos tenía que quemar y salvar por lo menos un libro.
Este trabajo lo he hecho con mis compañeros Javier, Ángel, María y Lorena de 1º de Bachillerato B y un nuevo compañero de la clase de al lado Jose Manuel de 1º de Bachillerato A.


miércoles, 4 de mayo de 2016

Tarea 4: "pícaros" y "Quijotes" actuales

Con las tareas anteriores, hemos podido conocemos  los pícaros y los Quijotes del Siglos  de Oro. También hemos podido ver que en un mismo país podían convivir pícaros y caballeros juntos sin tener que estar todo el día luchando. Pero, os habéis hecho alguna vez esta pregunta ¿siguen habiendo en el mundo que nos rodea hoy en día "PICAROS" y "QUIJOTES"?
Los mayores pícaros de España
Pues sí. La picaresca no sólo se limita al siglo de Oro, sino que hoy en día sigue existiendo y además a gran escala. Triquiñuelas y todo menester para engañar, son utilizados con indiferencia de la clase social a la que se pertenezca. Un buen ejemplo, lo tenemos tanto en políticos como en gente famosa que, con su "picaresca" han logrado engañar tanto al Estado como al ciudadano y hacerse con una fortuna considerable. Gracias a Dios, poco a poco se están descubriendo estos fraudes.
 Mención especial se merecen tanto la hermana, como el cuñado del rey actual con el caso Noos. Por lo tanto, queda claro que seas de la clase social que seas no hay límites en este aspecto.
El mayor "Quijote" del mundo.

La picaresca no sólo vive en España, es algo común a nivel mundial y eso supone estar siempre alerta.
Podíamos considerar como nuestros "Quijotes" a los políticos "sanos" de deudas. Pero.... no se ponen de acuerdo y nos encontramos sin "caballero andante" que luche por nuestro país," su Dulcinea".
Hoy en día vivimos en un mundo donde existen muchos más picaros que Quijotes, pero gracias a los pocos Quijotes que quedan en este mundo vivimos
La pícara reciente
de una forma más o menos formal, es decir no nos abunda el vandalismo de un modo en el que no se pueda ni vivir. Pienso que en un futuro puede que los pícaros dejen de existir y vivamos en un mundo de Quijotes, lo cual sería mucho más bonito y entretenido que un mundo lleno de maleantes. 

Los Quijotes anónimos
Yo me considero Quijote, porque no me parece para nada bien las personas que roban por gusto, sino todo lo contrario. Yo, los metería a todos en la cárcel ya que no es justo que haya gente en el mundo que este pasando hambre y estén viviendo en malas condiciones siendo Quijotes, y que otros sin embargo puedan comer perfectamente con fajos de billetes ajenos , porque son picaros.   

jueves, 28 de abril de 2016

Picaros y caballeros tarea 2

La vieja y el muchacho. Murillo



En esta nueva propuesta de clase vamos a hacer un comentario donde contrastaremos los comportamientos de dos historias típicas de caballeros y picaros: El lazarillo de Tormes tratado III y el Quijote con el texto liberación de los galeotes.

Las dos obras, "El Lazarillo de Tormes" y "Don Quijote de la Mancha" tratan de la fidelidad en el caso del Lazarillo a sus distintos amos y en el caso de Don Quijote de Sancho Panzas al hidalgo en las múltiples aventuras que viven.

La picaresca esta presente en ambos escrito, aunque es más acusada en el lazarillo ante la necesidad perpetua de encontrar con que alimentarse.

En el fragmento que hemos tenido que leer de la primera obra se aprecia la argucia del nuevo amo para engañar a su escudero haciéndole creer que es una persona adinerada y de una buena posición social, cosa que el Lazarillo va desmintiéndose tanto cuando llega donde el amo le hace ver que es su casa, encontrándose con una gran ruina, como cuando tiene que compartir con él sus mendrugos de pan duro y unas tripas que le han regalado en el mercado.

El Lazarillo de Tormes. Goya
En el relato de Don Quijote, Sancho Panza, fiel escudero, se entrega en la lucha de su amo contra quienes tiene preso a unos galeotes, no abandonándole incluso cuando los galeotes una vez liberados le demuestra su ingratitud a Don Quijote y le despojan de su ropa.
Tres caballeros acodados. Nicolás Villacis
Existe un gran diferencia entre la actitud del lazarillo y la de Sancho Panzas. El Lazarillo por ejemplo en el caso de los ladrones asustado busca protección en su amo ante la situación de ver personas presas, pues aunque pícaro no deja de ser un niño y con este jesto lo demuestra claramente. Sin embargo en el caso de Sancho Panzas deja actuar a Don Quijote, y le apoya en lo que hace hasta el extremo acabar humillado como su amo.
Por último decir que ambas lecturas me han resultado muy interesantes pero quizás sea porque tengo una personalidad muy fantasiosa me identifico más con las locura de Don Quijote, de todas formas recomiendo ambos libros.

martes, 26 de abril de 2016

Tarea 2 : comparar poemas

COMPARACIÓN  DE  LOS  POEMAS  DEL  MITO  DE  APOLO  Y  DAFNE

A Dafne ya los brazos le crecían, de Garcilaso de la Vega y  "A Apolo siguiendo a Dafene", de Quevedo.

Ambos textos líricos son sonetos basados en la mitología, pero con una diferencia fundamental y es que en el texto del Renacimiento se centra más el autor en describir el cambio de Dafne, mientras que en el texto del Barroco se centra más en poner a Dafne como un objeto. Otra diferencia entre el Renacimiento y el Barroco a la hora de expresar líricamente es que si en el primero se usa un tono en sus escritos serio y formal de fácil entendimiento, en el segundo hay un matiz burlesco con expresiones de difícil entendimiento para el lector. En ambos movimientos el hipérbaton  y el paralelismo están presentes, pero, en el Barroco, haciendo honor a él mismo, usa más recursos literarios cono paradoja, apóstrofe...